聴覚障害者のための楽しい活動

聴覚障害をもつ子供や大人は、社会的な課題を抱え、主流のグループには適応できないリスクがあります。これは、ワシントン大学医学部で実施された研究によれば、必要なコミュニケーションスキルの多くは言語ベースであるためです。しかし、聴覚障がい者には、コミュニケーションを促進し、地域社会の気持ちに貢献するために利用できる多くの種類の楽しい活動があります。

聴覚障害のある子供や大人にとって楽しい活動であるアートプロジェクトには、いくつかのタイプがあります。絵画や彩色から絵画や織りまで、創造性と表現力を高める楽しい活動です。聴覚障害のある子供は、水彩画や指の絵などの基本的な芸術活動を行うことができます。聴覚障害のある大人は、粘土や陶器を使った作業やあらゆる種類の縫製活動など、より精巧な芸術プロジェクトに参加することができます。

宝探し活動は、聴覚障害のある子供や青年に、助けを求めて明確化を求めたり、同僚と交渉する方法を教える。また、聴覚障害のある大人のための楽しいゲームでもあります。この活動には事前に計画が必要であり、演奏方法を説明するグループリーダーがいなければなりません。グループリーダーは、活動設定(教室、裏庭、家など)で「宝物の手がかり」を隠し、参加者を小グループに分けます。

グループ演技活動は、聴力障害のある子供や大人が楽しい時間を過ごせるようにするもう1つの方法です。これらのタイプの活動は、小道具の有無にかかわらず行うことができます。読む方法を知っている子供たちは、短編を演じるためにスクリプトや衣装を使うことができます。 Charadesは、聴覚障害者に、口頭ではなく人を読む能力を微調整する方法を教える即興活動です。チャーデーズのゲームには、ポップカルチャーのテーマがあり、参加者に有名人のように行動する必要があるアイテムがあります。それは動物や感情のテーマを取ることもできます。例えば、子どもたちは「猫」という言葉を行動させることができ、あるいは「幸せ」という言葉を行動することができます。

ダンスは、音楽のすべての音と音を聞くことができないため、聴覚に障害のある人にとっては難しい活動です。ダンスの楽しみを作り出す1つの方法は、模倣ゲームをすることです。指導者を指名し、音楽が演奏されている間に参加者にダンスの動きを模倣するよう依頼する。音楽が停止すると、すべての参加者が定位置で凍結する必要があります。目標はダンスの楽しみを作り、参加者にルールを守る方法を教えることです。

聴覚障害者は、コミュニケーションの困難を抱えている場合があり、感情を表現する問題がある場合があります。聴覚障害を持つ子どもたちに、社会的環境の中で自分の感情を読んで描写する方法を教える多くの方法があります。生徒や子供に、それぞれのセクションに異なる感情を持つ感情のポスターを作成するよう依頼してください。彼らは雑誌から絵を切り取ってポスターボードに貼り付けるだけです。別のアイデアは、悲しい気持ちのための “青”のような感情を表現する色を彼らに教えることです。